การประเมินผล

การวัดและประเมินผล        
[ ร้อยละ   ๖๐  :  ๔๐ ]
-การวัดผลระหว่างเรียน ๖๐ คะแนน ดังนี้
 กิจกรรมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน                  ๑๐  คะแนน
 การผลิตสื่อการสอน (ชิ้นงานกลมุ่)               ๑๐  คะแนน
 ฝึกปฏิบัติสร้างเว็บบล็อก (เดี่ยว)                   ๒๐  คะแนน
 การจัดการสัมมนาทางวิชาการ (กลุ่มใหญ่)   ๒๐  คะแนน            
    (การจัดการ, การประสานงาน, การประเมินผล, รูปเล่มรายงาน)
-การสอบปลายภาค      ๔๐  คะแนน

เนื้อหารายวิชา

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
(Educational Innovation and Information Technology)


จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์
๑. จุดมุ่งหมายของรายวิชา
หลังจากศึกษารายวิชานี้แล้ว นักศึกษามีความสามารถ ......
      ๑.๑ รู้ เข้าใจ อธิบายแนวคิด หลักการและทฤษฎีเกี่ยวกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาที่นาไปใช้ในส่งเสริมการเรียนรู้ การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และการสร้งเครือข่ายการเรียนรู้ได้
      ๑.๒ วิเคราะห์ปัญหา และหาแนวทางแก้ไขโดยการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ได้อย่างมีคุณภาพ
      ๑.๓ สามารถออกแบบ นาไปใช้ ประเมิน ปรับปรุง รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาให้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ ๒๑ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๒. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา
      ๒.๑ เพื่อให้รายวิชานี้สามารถตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก ที่มีการนานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ไปประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษา
      ๒.๒ การพัฒนาเนื้อหา สาระ รูปแบบกิจกรรมการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพตรงตามเกณฑ์มาตรฐานของ สานักงานการอุดมศึกษา(สกอ.) และ คุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ


คำธิบายรายวิชา

             ศึกษาแนวคิด ทฤษฏี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ การออกแบบ การสร้าง การนาไปใช้ การประเมินและการปรับปรุงนวัตกรรม ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร หลักการ แนวคิด การออกแบบ การประยุกต์ใช้ และการประเมินสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ฝึกการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้